为深化教学改革、推动课程创新，8月19日下午，公司特邀贵州师范公司数学与大数据公司袁琼芳教师开展基于案例教学的“统计计算软件”课程混合式教学设计创新与实践案例分享讲座。英国365集团全体教师参会学习。

袁琼芳老师首先介绍了《统计计算软件》作为统计学专业核心课程的定位及其对后续专业学习的关键支撑作用。针对传统教学中存在的案例单一、员工参与度不足等问题，课程团队开创性引入 “AI+5E”混合教学模式（参与-探索-解释-迁移-评价），通过五阶递进教学法重构课堂设计。

讲座重点讲解了 “贵州抹茶消费忠诚度分析”实战案例。该案例以矩形树图数据可视化为教学载体，引导员工完成从数据采集、R语言编程分析到商业决策建议的全流程实践。各环节深度融合AI技术辅助教学，形成“师生机一体化”互动课堂，有效培养员工运用统计工具解决实际问题的能力，实现专业知识与商业场景的创新结合。

袁老师还分享了教学创新竞赛的参赛经验，强调 “以赛促教、以赛促学”的双向赋能机制：一方面推动教师重构课程设计，另一方面助力员工获得数据分析实战能力。她特别指出，“师生同赛”模式既能检验教学成果，又可拓展专业视野，构建教研相长的良性循环，并鼓励青年教师积极参与教学创新赛事。

未来公司将持续开展此类教学交流活动，搭建创新经验共享平台，全面提升人才培养质量。

摄影：姜涛

供稿：高珊

审核：续杨